Skoonmaakprojekte vir die skoonmaak van pennies is 'n gewilde keuse op wetenskaplike skoue in die laerskool - en met goeie rede. Die chemie agter die eksperiment is eenvoudig, maar tog interessant, en die projek is maklik vir kinders van alle ouderdomme. Die jong wetenskaplike probeer uitvind watter van die verskillende oplossings pennies die beste kan skoonmaak, en die koperoksied wat die oppervlak 'n dof en aangetaste voorkoms gee, elimineer.
Die opstel van die projek
Om mee te begin, moet die eksperiment en toesighoudende volwassene beplan vir watter oplossings hulle toegang het en wat hulle kan gebruik om hul vermoë vir skoonmaak van pennies te toets. Hulle sal een aangetaste, vuil pennie benodig vir elke gekose oplossing plus een ekstra as 'n kontrole (wat beteken dat hierdie finale pennie niks gedoen sal word nie). Kyk vir pennies wat voor 1982 gemaak is en ongeveer dieselfde tyd; op hierdie manier sal hulle meer aangetas wees en die pennies sal hê soortgelyke samestelling .
verwante artikels- Bissell Stoomskoonmaker
- Skoonmaak met asyn
- Wasgoedbestanddele
Voorstelle vir skoonmaak
Sodra die ontluikende wetenskaplike 'n hoop pennies het, moet hy of sy die keuse van skoonmaakoplossings kies en afhaal. Die meeste hiervan is nie stowwe wat gewoonlik gebruik word om skoon te maak nie. Dit maak deel uit van die raai hoe dit die pennies sal beïnvloed.
Enkele algemene voorstelle sluit in:
- Gewone water
- Seepwater
- Suurlemoensap
- Asyn
- Asyn met sout
- Ketchup
- Warm sous
- Coke
- Koeksoda en water
- Appel, druiwe of lemoensap
- Melk
Die vorming van 'n hipotese
'N Hipotese is 'n voorspelling van wat in 'n eksperiment gaan gebeur, gebaseer op kennis wat die eksperimenteerder reeds het. In hierdie geval, praat met die jong wetenskaplike oor watter oplossings hy of sy dink die sente die beste kan skoonmaak. Hulle kan ook oorweeg wat die sente die vinnigste kan skoonmaak. Kinders dink dikwels dat die seepwater die beste sal werk, aangesien dit normaalweg gebruik word vir skoonmaak, maar kinders wat verstaan wat sure is of wat 'n bietjie oor chemie weet, het miskien 'n beter idee van wat sal werk.
Die uitvoering van die eksperiment
Hierdie eksperiment kan uitgevoer word met dinge wat gewoonlik in die huis gevind word, dus dit is 'n uitstekende keuse vir selfs 'n vinnige reënerige dagprojek. Een opsie is om die gebruik van pH-papier (wat meet hoe basies of suur iets is wanneer die papier in 'n stof gedoop word) om die kind te help om verder te verstaan waarom sommige van die oplossings beter kan werk as ander. Die eksperiment kan met soveel pret en leer gedoen word sonder om hierdie instrument te gebruik.
Voorrade
Sodra daar 'n werkhipotese is, kan die eksperiment self begin. Dit is wat 'n jong wetenskaplike nodig het om aan die gang te kom:
- Ten minste twee van die oplossings uit die bostaande lys
- Een sent vir elke oplossing plus een ekstra
- Een klein skottel of koppie vir elke oplossing (plastiek- of papierkoppies met 'n paar sentimeter van die boonste afgesnyde blad sal werk as daar nie 'n bril oor is nie)
- Maskeerband (opsioneel)
- 'N Merker
- Tweezers
- pH-vraestelle (opsioneel)
- Papier handdoeke
- Kamera (opsioneel)
Aanwysings
Doen die volgende om hierdie eenvoudige eksperiment uit te voer:
- Gebruik die band en die merker om elke skottel of koppie te benoem met die naam van die oplossing wat daarin sal sit.
- Gooi genoeg van elke oplossing in die ooreenstemmende gereg om die sente te bedek (dit neem nie veel nie).
- (Opsioneel) Doop een stuk pH-papier in elke oplossing (dit word meer blou vir basiese vloeistowwe en meer rooi vir suur), laat dit droog word en merk in watter vloeistof dit gedoop is.
- Gooi een sent in elk van die vloeistowwe en sorg dat dit heeltemal onder water is.
- Laat dit ongeveer 10 minute sit.
- Haal die sente een vir een uit, en hou die pennie dop, spoel elkeen af.
- Laat die sente op stukke papierhanddoek droog word.
- Teken u resultate aan; foto's is nuttig.
Bespreek die resultate
Sodra die uitslae binne is, praat met die kind oor watter sent die skoonste lyk, en of hulle patrone kan sien rakende watter oplossings die beste werk lyk. Dit is een van die redes waarom die pH-vraestelle 'n nuttige hulpmiddel kan wees.
Verstaan Tarnish
Die woord 'teer' verwys na die dowwe of grysgroen kleur wat by sommige ouer sente voorkom. Dit is nie net vuilheid nie, dit is die gevolg van die koper in die sente wat met suurstof in die atmosfeer inwerk. Wanneer die suurstof en die koper aan die buitekant van die muntstukke wissel, word 'n stof wat koperoksied genoem word, gevorm. Om hierdie vlek te verwyder, moet 'n suur gebruik word om die bindings tussen die koper- en suurstofatome te verswak. As u sout by enige van die sure (suurlemoensap, asyn, ens.) Voeg, word hierdie suur skoonmaak meer effektief deur vrye waterstofatome in die oplossing te skep, wat die sterkte van die suur verhoog.
Die resultate
As hierdie eksperiment gebruik word vir awetenskap uitstallingof klasaanbieding, het die jong wetenskaplike die opsie om foto's van elke sent te neem met 'n etiket waarvoor die oplossing gebruik is, of om die sente self in te bring. Die kind kan besluit om 'n wenoplossing te kies of om die sente in te rangskik. die volgorde waarvan die beste is. Die kind moet bereid wees om te bespreek waarom hulle dink dat sommige oplossings meer effektief was as ander.
