Kleuter slaan: redes en wenke om dit te hanteer

Die Beste Name Vir Kinders

Beeld: Shutterstock





IN HIERDIE ARTIKEL

Kleuters het dikwels verskillende emosies wat deur aksies kan manifesteer. Een van die verskeie aksies wat ouers kan waarneem, is slaan. 'n Kleuter kan ander slaan as gevolg van frustrasie of om redes wat dalk onwaarskynlik lyk. Ten spyte van die verleentheid en ergernis wat dit veroorsaak, is daar gewoonlik relevante redes waarom 'n kleuter voorwerpe of ander slaan.

Lees verder om te leer hoekom kleuters slaan, wenke om die gedrag te hanteer en hoe om nie te reageer as jou kleuter 'n gewoonte het om te slaan nie.



Redes waarom 'n kleuter ander slaan

Ouers moet weet dat wanneer 'n kleuter slaan, hulle dit doen sonder enige slegte bedoelings (een) . Kleuters tussen die ouderdomme van 18 en 36 maande word toenemend bewus daarvan dat hulle individue is en begin hulle behoeftes en begeertes vasstel. Hulle probeer om te kommunikeer, maar het gewoonlik nie die vermoë om hul gevoelens uit te druk nie en is geneig om tantrums te gooi, wat lei tot slaan en byt (twee) .

vertroostende woorde vir 'n moeder wat 'n kind verloor het

Hieronder is die verskillende redes waarom kleuters ander slaan.



    'n Vorm van kommunikasie: Slaan is dikwels 'n kleuter se manier om te kommunikeer. Kleuters het goed ontwikkelde motoriese vaardighede, maar het nie voldoende taalvaardighede om hul emosies uit te druk nie. Dit kan lei tot situasies wat frustrasie veroorsaak, wat veroorsaak dat die kleuter wend tot die slaan van voorwerpe of ander rondom hom (3) . In sulke gevalle kan ouers 'n sneller of 'n moontlike oorsaak raaksien, soos 'n persoon of 'n gebeurtenis, wat daartoe lei dat die kleuter ander slaan.
    Probeer nuwe dinge: Kleuters het beter motoriese vaardighede as babas, en hierdie vaardighede ontwikkel steeds. Die nuutgevonde vermoë om arms en bene met verbeterde behendigheid te beweeg, kan fassinerend wees, veral vir jonger kleuters. Dit kan veroorsaak dat sommige met oorsaak en gevolg eksperimenteer deur enige voorwerp of persoon binne hul siglyn te tref (een) .
    Het 'n slegte dag: Baie kleuters slaan of byt wanneer hulle 'n slegte dag het of gefrustreerd is deur die situasie of mense rondom hulle (4) . Aangesien kleuters steeds nie vaardig is om hulself voldoende uit te druk nie, is hulle geneig om effens aggressief te word wanneer hulle hartseer of ontsteld is.
    Temperamentele aard: Dit is nie ongewoon dat kleuters kieskeurig en temperamenteel is en koppigheid en tantrums toon nie. Hierdie emosies kan lei tot aggressiewe optrede en gedrag, insluitend om ander te slaan. ’n Algemene rede hiervoor is kleuter se onvermoë om by situasies aan te pas en veranderinge te aanvaar aangesien hulle nog jonk is.
    Gebrek aan selfbeheersing: Kleuters kan ander slaan, skop of byt as gevolg van onvoldoende selfbeheersing en gebrek aan selfbeheersing om op hul emosies op te tree (twee) . Die kleuter besef dalk ook nie dat die optrede verkeerd is nie, ten spyte daarvan dat die ouers hulle baie keer daarvan vertel het. Die algemene rede daarvoor is dat die kleuter nog jonk is om etiek en sosiaal gepaste gedrag voldoende te verstaan.
    Nabootsing van ander:Kleuters het beïnvloedbare verstand en kopieer verskeie aksies, insluitend dié wat dalk onvanpas is (5) . As jou kleuter gesien het dat iemand, soos 'n broer of suster, 'n ander persoon slaan, kan hulle probeer om dieselfde na te boots (6) .
    Hiperaktiewe kind:Die meeste kinders met neuro-ontwikkelingsafwykings slaan mense omdat hulle baie energie het wat gekanaliseer moet word.

Wenke vir die hantering van 'n kleuter wat slaan

Om ander te slaan is nie aanvaarbaar op enige ouderdom nie, en dit moet jonk geleer word. Hier is hoe jy die situasie kan hanteer as jou kleuter ander slaan (twee) (3) .

    Bestuur die snellers:In die meeste gevalle kan jy dalk die oorsaak of sneller vir die kleuter wat ander slaan, vertel. Kyk of die kleuter net met 'n broer of suster gestry het of die kleuter ontsteld is oor 'n gebeurtenis of persoon. As jy die sneller identifiseer, kan jy dit manipuleer om dit minder frustrerend vir die kleuter te maak. Byvoorbeeld, as jou kleuter jou broer of suster gereeld vir 'n speelding slaan, kan dit jou help om die probleem op te los voordat dit tot slaan en woedebuie lei.
Teken in
    Verskaf alternatiewe:Vind alternatiewe om jou kleuter se energie en begeerte om hul motoriese vaardighede te oefen, te kanaliseer. Gee hulle byvoorbeeld speelgoed wat bedoel is om te slaan of te druk, soos 'n stresbal. Jy kan hulle ook alternatiewe gedrag leer, soos om hul hande te klap of getalle te tel in plaas van om te slaan.
    Bied emosionele ondersteuning:’n Effektiewe manier om hul slaangewoonte op te los, is om emosioneel daar te wees vir hulle. Kleuters voel dikwels onseker as gevolg van veranderinge in hul omgewing of die konstante stres van 'n roetine. Verskaf emosionele ondersteuning deur met jou kleuter te praat wanneer dit lyk of hulle deur 'n verandering benoud lyk of op die randjie van 'n ineenstorting lyk. Bespreek wat jou kleuter voel. Gee hulle opsies sodat hulle die beste manier kan kies om hul angs te verlig in plaas van om te slaan.
    Leer maniere om 'n situasie te hanteer:As jou kleuter ander slaan uit frustrasie of weens ’n onvermoë om ’n probleem op te los, kalmeer hulle en leer hulle om ’n probleem op te los. Byvoorbeeld, as jy agterkom dat jou kleuter ander slaan wanneer hulle nie 'n speelding kry nie, leer hulle om daarvoor te vra met asseblief. As hulle nie van 'n verandering of 'n reël hou nie, leer hulle om te sê, ek hou nie daarvan nie. Die doel is om die kleuter te leer om spraak te gebruik om hul emosies uit te druk in plaas daarvan om ander te slaan.
    Probeer afleiding:As jy voel jou kleuter is op die punt om iemand te slaan, verhoed dit voordat dit begin. Die beste manier om dit te doen is deur hulle aandag af te lei. As jou kleuter in 'n slegte bui of geïrriteerd is, vra hulle om jou 'n drukkie te gee, musiek te speel, 'n speletjie te speel of enige ander afleiding te probeer wat die kleuter se gedagtes van die sneller af kan neem.
    Neem weg van die situasie:As dinge buite beheer lyk, haal die kleuter uit die situasie of plek. Moenie 'n time-out gee nie, aangesien die kleuter kan terugkeer en weer kan slaan. Hou eerder die kleuter se hand saggies vas, lei sy aandag af en neem hulle na 'n ander plek. Voorsien die kleuter van 'n alternatiewe aktiwiteit sodra jy hulle na 'n ander plek skuif.
    Kyk vir enige invloed: As jou kleuter aanhou slaan ten spyte van al jou pogings, kyk of die kleuter dit leer deur iemand waar te neem. Jy kan kyk of die kleuter die gewoonte om te slaan opgedoen het deur 'n vriend by die dagsorg waar te neem. Vra jou kleuter se broers en susters ook daaroor. In sommige gevalle kan kleuters dit doen deur 'n karakter wat hulle op televisie of ander vorme van visuele media kyk, te kopieer. Jy kan seker maak of die kleuter se optrede die gevolg is van 'n verkeerde invloed.
    Gedragsterapie:Gedragsveranderingsterapie help om die gedrag te verander. Besoek 'n nabygeleë berader vir bystand.

Wat om nie te doen as jou kleuter slaan nie

Die volgende reaksies op 'n kleuter se gewoonte om te slaan moet vermy word aangesien dit die gedrag kan vererger in plaas daarvan om dit te beperk (3) .

j & k trou ingang dans
  • Slaan of slaan die kleuter
  • Om kalm te raak of kwaad te word
  • Straf die kleuter met 'n tyd uit
  • Sê vir hulle dat hulle sleg is
  • Beperk kos of speeltyd
  • Opskorting van kommunikasie en gesprekke met die kleuter
  • Ignoreer die kleuter as straf

Kleuters ondergaan 'n oorgangsfase in hul groei en ontwikkeling. Om tred te hou met die vinnig-voorkomende veranderinge tesame met hul onvermoë om hul sterk emosies uit te druk, kan hulle aggressief maak, wat veroorsaak dat hulle ander tref. As ouers moet jy kalm bly en hulle verstaan, aangesien dit hul aggressie verminder en hul emosies beter kanaliseer. Alhoewel die gewoonte as lastig kan voorkom, ontgroei die meeste kleuters die gewoonte namate hulle leer om beter deur spraak te kommunikeer.



een. Wanneer jou kleuter jou slaan: Hand aan Hand Ouerskap
twee. Claire Lerner en Rebecca Parlakian, Aggressiewe gedrag by kleuters; Nul tot drie
3. Christina Low Kapalu, slaan en byt: Wat ouers moet weet; Kinders se genade Kansas City
Vier. Baklei en Byt Amerikaanse Akademie vir Kinder- en Adolessent Psigiatrie
5. Carrie Shrier, Jong kinders leer deur jou te kopieer; Michigan State University Uitbreiding
6. My kind slaan. Hoekom?; Paadjies

Kaloria Sakrekenaar