Wanneer kinders onsmaaklike gedrag begin openbaar, begin ouers na rietjies gryp en doen wat hulle kan om dit te blus. 'N Algemene wapen wat teen gemeenheid en ineenstortings gebruik word, is 'n beloningstelsel. As dit korrek geïmplementeer word, kan beloningstelsels vir kinders negatiewe gedrag uitskakel en deur positiewe gedrag vervang word.
Wat is 'n beloningstelsel vir kinders?
'N Beloningstelsel is 'n stelsel wat ingestel is om kinders aan te moedig om negatiewe gedrag deur positiewe gedrag te vervang. Hulle leer om dit te doen via positiewe versterking. Wanneer kinders positiewe terugvoer ontvang vir gewenste gedrag, trek hulle uiteindelik diegene wat teen negatiewe gedrag is wat vroeër vertoon is. Belonings word uiteindelik verdien wanneer kinders 'n spesifieke doel op hul beloningskaart bereik, wat hulle verder motiveer om van negatiewe na positiewe te verander.
verwante artikels- 31 Slim ouerskaphacks wat regtig werk
- Skoologgende eenvoudig gemaak: Life Hacks wat ouers en kinders liefhet
- Die skep van 'n gesinsekonomie-stelsel wat werk
Tipes algemene beloningstelsels
Daar is verskillende soorte beloningstelsels wat ouers, versorgers of onderwysers kan gebruik om kinders se verminderde negatiewe gedrag te help en positiewe gedrag te versterk.
Plakkerkaart
Plakkerkaarteword dikwels gebruik in beloningstelsels vir jonger kinders. As daar van positiewe gedrag getuig word, word 'n plakker in 'n spesifieke kassie geplaas wat op sukses dui. Kinders verdien plakkers totdat hulle die gewenste getalreeks bereik, en dan verdien hulle 'n beloning vir die plakkers wat verdien word.
Puntstelsel
Ouer kinders kan van puntstelsels werk. Punte word verdien vir positiewe gedrag wat op diegedragstelselkaart.Punte word verhandel vir belonings. Afhangend van die kompleksiteit van die kaart en die ontwikkeling van die kind, kan een punt verdien word vir elke positiewe gedrag wat opgemerk word, of as meer as een gedrag op die kaart geïdentifiseer word, kan verskillende gedrag verskillende punte werd wees.
dinge wat met x begin vir die kleuterskool
Token-ekonomie-stelsel
In tegniese ekonomieë verdien kinders gedurende die dag punte vir positiewe gedrag. Punte kan aan die einde van die dag of week inbetaal word vir verskillende items. Items wat aangebied word, is alles wat kinders wil verdien. Items in 'n ekonomiese ekonomie het verskillende waardes. 'N Funkie uitveër kan vyf punte kos, maar 'n opgestopte diertjie kan 25 punte werd wees. Kinders leer dat as hulle groter artikels wil hê, hulle meer positiewe gedrag of take oor 'n langer tydperk moet uitvoer, en soms wag om 'n aankoop te doen.
Tasbare stelsels
Een tasbare en reguit beloningstelsel wat vir kinders ingestel is, is die tydlose albasters in 'n kruik. Elke kind in u gesin kry sy eie potjie. Een positiewe gedrag word vir elke kind geïdentifiseer. As 'n volwassene die gedrag aanskou, gaan 'n albaster in die pot. Wanneer die gewenste aantal albasters bereik word, word 'n beloning toegeken. 'N Ander weergawe van hierdie stelsel is verdienste. Elke keer as 'n positiewe gedrag opgemerk word, word 'n blok in 'n groeiende toring gevoeg. As die genoemde aantal blokke by die bloktoring gevoeg word, word die vooraf ooreengekome beloning gegee.
hoe om bloeddruk van die hond te neem
Tipes belonings
Niemand werk verniet in hierdie wêreld nie. Kinders is meer geneig om aan te hou doen wat u van hulle vra as hulle iets verdien vir die werk wat hulle in hul gedragsverandering doen. As dit by belonings kom, moet die persoon wat die beloningstelsel instel, kyk wat wenslik is vir die kind. Wat is dit wat hulle wil verdien? Beloningstelsels val en brand te dikwels as ouers of onderwysers 'n beloning aanbied wat die kind nie persoonlik motiveer nie. Voordat u 'n beloningstelsel implementeer, duik in watter items of aktiwiteite kinders wil werk. Onthou, kinders is so dinamies soos wat 'n mens kom. Hulle belange verander, en soms wil hulle nie meer die beloning waarop hulle besluit, verdien nie. As dit gebeur, verander die prys.
- Tasbare items - Sommige kinders wil hul gedrag verander om tasbare items soos klein speelgoed, klere of lekkergoed te verdien.
- Aktiwiteite - 'n Beloning wat op aktiwiteit gebaseer is, kan 'n ysuitstappie wees, ekstra vrye tyd voor slaap, of verlengde skermtyd.
- Grootkaartjie-items - Ouer kinders leer dat hulle belonings kan uitbrei, en nie meer onmiddellike bevrediging nodig het as 'n doelwit bereik word nie. Hulle kan hul verdiende punte bank en 'n groter beloning gee in stelsels soos teken-ekonomieë.
Die opstel van beloningstelsels vir jong kinders
As u 'n beloningstelsel vir jong kinders instel, is daar 'n paar belangrike elemente om goed op te let sodat u stelsel en u kind suksesvol is.
Versterking moet onmiddellik wees
As u die vervangingsgedrag waarna u so erg raaksien, raaksien, moet u dit mondeling aanteken. U wil kinders vang dat hulle goed is, sodat hulle kan munt slaan uit die warm en fuzzy gevoel wat hulle kry omdat hulle mondelings geprys word omdat hulle die regte ding doen. As u sien dat u kind 'n gewenste taak of gedrag uitvoer, plaas die plakker dadelik op die kaart en koppel dit met lofwoorde.
Fokus net op een gedrag op 'n slag
Jong kinders moet net fokus op een vervangingsgedrag of nuwe vaardigheid tegelyk. As u te veel take of gedrag by 'n beloningstelsel voeg, kan dit vir jong kinders verwarrend en oorweldigend wees. Neem 'n tydjie voor die implementering en besluit watter taak of gedrag absoluut belangrik is. Fokus op die gedrag / vaardigheid, en sodra dit bereik en onderhou word, gaan oor na 'n nuwe een.
Gebruik baie positiewe lof
Kinders hoor graag hoe geweldig hulle is, en positiewe lof doen wonderwerke vir jong kinders. Maak seker dat u nie net 'n plakker op 'n kaart plak as u sien dat die gewenste gedrag plaasvind nie. Dikwels let volwassenes hulle op, maar kinders nie. Maak hul vordering sigbaar met woorde.
Hou die woordeskat eenvoudig
Klein kinders het 'n beperkte woordeskat, en die gevorderde taalgebruik van beloningstelsels en gedragskaarte kan die waters modder en dit wat u probeer doen, stuit. Hou u woorde eenvoudig en u doelwitte duidelik en bondig.
Betrek kinders by die proses
Laat klein kindertjies leer dat hulle regtig hul eie lot beheer. Mense is geneig om strenger vas te hou aan dinge waaroor hulle sterk eienaarskap voel. Maniere om klein kinders by beloningstelsels in te sluit, kan wees:
- Vra hulle waarvoor hulle wil werk
- Laat hulle die plakker fisies op hul grafiek plaas
- Vra hulle of hulle voltooide kaarte wil byhou of aan 'n muur wil hang
- Bespreek gereeld vordering met hulle
Bly konsekwent
Konsekwentheid is die beste as dit by beloningstelsels kom. Kinders leer nuwe vaardighede en gedrag deur middel van herhaling, dus sorg dat u daarby hou as u die beloningstelsel volg. Kinders sal verwagtinge en vertroue ontwikkel terwyl hulle nuwe vaardighede en wenslike gedrag aanleer.
wat eet baba waterskilpaaie
Die opstel van beloningstelsels vir ouer kinders
Ouer kinders kan voortbou op eenvoudige stelselkonsepte deur meer gedrag in die stelsel te integreer, plakkers met punte te vervang, en insluitende die verwydering van punte tot die toevoeging daarvan.
asyn en koeksoda om dreine skoon te maak
Sluit verskeie gedrag, vaardighede of take in
Namate kinders ouer word en meer kognisie ontwikkel, is meer as een taak,karwei, of gedrag kan in 'n beloningstelsel opgeneem word. Gaan voort om te prioritiseer waaraan u kinders wil werk en maak seker dat alles wat in die stelsel opgeneem word, vir jong en oud kinders haalbaar is.
Voeg punte by en verwyder dit
Jonger kinders kan albasters in 'n pot of plakkers gebruik om goeie gedrag of vaardighede aan te dui. Ouer kinders kan na 'n puntgebaseerde beloningstelsel oorgaan. Hulle verdien punte vir die positiewe gedrag wat erken word. Verskillende gedrag kan verskillende hoeveelhede punte werd wees. Verder kan ouer kinders punte verdien en punte wegneem as hulle na negatiewe gedrag terugkeer.
Skep 'n meer komplekse beloningstelsel
Terwyl klein kinders vir 'n enkele beloning werk sodra hul doel bereik is, kan ouer kinders meer komplekse beloningstelsels gebruik. Kinders kan leer om hul punte te gebruik of om dit te bank en te spaar vir groter items. Hulle kan meer belonings kies en die konsep van vertraagde bevrediging leer.
Hersien stelsel aan die einde van elke dag
Dit is steeds belangrik om aan die einde van die dag kontak te maak met kinders wat aan beloningstelsels werk. Bespreek wat goed gewerk het, wat verbeter moet word en hoe ver dit van hul doelwitte is.
Monitor vir versadiging
Dit kan moeiliker wees om te weet wanneer 'n ouer kind nie meer omgee vir 'n doel of beloning nie; dus is die monitering van beloningversadiging van kardinale belang vir die sukses van 'n beloningstelsel. As u sien dat ouer kinders nie meer gemotiveerd is om punte en belonings te verdien nie, kan dit wees omdat die beloning sy glans verloor het. Bespreek nuwe voordele waaraan kinders meer geneig is om te werk.
Beloningstelsels vir gedrag kan uitskakel of vervang
Sommige gedrag werk beter met beloningstelsels in vergelyking met ander. Eenvoudige negatiewe gedrag sal makliker wees om op 'n gedragstelsel te konsentreer en te vervang, en eenvoudige positiewe gedrag sal makliker vasgestel word as ingewikkelder gedrag.
wodka drink op bestelling by 'n kroeg
Nuwe gedrag geleer
Beloningstelsels werk dikwels goed as kinders probeer om 'n nuwe vaardigheid aan te leer, soos:
- Gebruik die potjie
- Die hele nag in hul kamer slaap
- Beurte maak
- Speelgoed wegspeel na speeltyd
- Opdragte voltooi
- Om aan te trek
Staak negatiewe gedrag
As 'n kind 'n negatiewe gedrag toon wat u wil verminder of ontslae moet raak, is beloningstelsels nuttig. Om op hierdie manier 'n beloningstelsel te gebruik, bied u plakkers, punte of albasters aan vir 'n meer wenslike gedrag wat die negatiewe vervang. As u byvoorbeeld slaan wil uitskakel, moet u kinders beloon vir sagter aanraking of woorde in plaas van geweld gebruik as hulle opgewonde raak. Negatiewe gedrag wat via beloningstelsels verminder kan word, is:
- Dade van geweld (slaan, skop, byt, krap)
- Terugpraat
- Skree
- Weiering om gevraagde take uit te voer
- Weghardloop van 'n volwassene
Die bereiking van daaglikse take en take
Terwyl beloningstelsels dikwels gebruik word om negatiewe gedrag deur positiewe gedrag te vervang of om nuwe vaardighede aan te leer, kan dit ook gebruik word vir alledaagse take en take. As u kinders aangaan met daaglikse lewenstake, kan beloningstelsels hulle motiveer om die gewenste take konsekwent uit te voer. Take wat met beloningstelsels verhoog kan word, kan insluit:
- Maak u bed op
- Maak u kamer skoon
- Haal die asblik uit
- Troeteldiere voed
- Wasgoed wegsit
- Verskeie aspekte van higiëne (gesig was, stort, hare of tande borsel)
Die voordele wat uit beloningstelsels geput word
Die voordele van 'n goed uitgevoerde beloningstelsel is groot. Kinders leer onafhanklikheid en ontwikkel selfvertroue namate hulle negatiewe gedrag verminder en positiewe gedrag opdoen of nuwe vaardighede oplewer. Deur die goeie te beklemtoon in plaas van op die slegte te fokus, help dit kinders om 'n beter selfbeeld te ontwikkel. Ouers wat beloningstelsels gebruik, vind dat dit ook baie baat vind. Hulle sien hoe hul kinders daagliks verbeter, en dit kan angs rondom negatiewe gedrag verminder. Ouer-kind-verhoudings verbeter wanneer beloningstelsels geïmplementeer word namate beter gedrag meer gereeld plaasvind en argumente en stresvlakke daal. Om te weet wat om te doen en hoe om dit te doen, bly die sleutel tot die sukses van 'n beloningstelsel. Sodra u die konsep afgehandel het, kan u soveel negatiewe gedrag by u kinders oorwin.
