Voorskool is deel van die goue geleentheid om met kinders aan die outismespektrum te werk. Gedurende die vroeë kinderjare groei en ontwikkel kinders in 'n ongelooflike tempo, en dit is die ideale tyd om u kind te help om kontak te maak met ander, sy of haar sintuie te reguleer, kommunikasie te verbeter en baie ander vaardighede te oefen. Of u nou 'n ouer is van 'n kind met outisme of 'n onderwyser in 'n klaskamer met spesiale behoeftes, daar is aktiwiteite wat u kan help.
Voorskoolse aktiwiteite wat op outisme-uitdagings gerig is
U kan lesplanne gebruik vir kinders met outisme of u eie lesse skep wat 'n aantal noodsaaklike konsepte dek. Die volgende aktiwiteite is ideaal vir die voorskoolse klaskamer of tuisomgewing.
verwante artikels- Outistiese veralgemening
- Motoriese vaardigheidspeletjies vir outistiese kinders
- Outistiese breinspeletjies
Speel Voorgee
Uitgestelde, ongewone of afwesige spelvaardighede kom veral voor by kinders met outismespektrumversteuring (ASS), volgens 'n studie van McMaster Universiteit . Deur tydens speeltyd aan hierdie vaardighede te werk, kan dit die kind se vermoë om met ander te kommunikeer, vergroot. Probeer spesifiek 'n paar van hierdie lekker speletjies:
beste tuishaarkleur vir grys bedekking
- Doen asof jy dinosourusse is, wat op mekaar brul en kos soek.
- Gebruik 'n poppekas en gee voor dat die poppe hul daaglikse roetine deurgaan.
- Gebruik blokke om geboue te maak en ry speelgoedmotors deur die 'stad' wat u gemaak het.
- Bou 'n treinspoor en skep scenario's waarin die trein mense en voorrade moet oplaai en aflaai.
- Maak 'n dierehospitaal vir opgestopte diere en help om dit reg te stel as hulle seerkry.
- Gebruik speelgoedkos en 'n speelkombuis om 'n maaltyd te kook en voor te sit.
- Speel skool, met een persoon wat as onderwyser aangestel is en almal wat voorgee dat hulle studente is.
As u 'n voorgee-speelroetine kan kies wat ooreenstem met die spesiale belangstelling van die kind, kan dit help om sy of haar aandag te behou. U kan ook deelname beloon met plakkers, lekkergoed, klein speelgoed of 'n ander lekkerny.
Verken met jou sintuie
Sensoriese probleme raak 'n groot meerderheid kinders met ASS, volgens 'n studie wat in die tydskrif gepubliseer is Outisme . Kinders voel miskien dat geluide, proprioceptiewe gevoelens, teksture, visuele insette, smaak en ander sensoriese ervarings te oorweldigend is, of dat hulle selfs sterker sensoriese insette kan soek. Hierdie tipe disfunksie van sensoriese integrasie sal mettertyd verander, maar deur kinders saggies bloot te stel aan verskillende sensoriese stimuli gedurende die voorskoolse jare, kan dit minder aftakelend wees.
Probeer 'n paar van die volgende sensoriese ervarings:
- Vul 'n groot bak met boontjies en begrawe klein speelgoed daarin. Laat kinders met hul hande in die boontjies speel.
- Smeer skeerroom op 'n tafelblad en laat kinders dit rondsmeer.
- Skep 'n watertafel waar kinders water in verskillende houers kan gooi.
- Stel tromme op sodat kinders op verskillende tempo's en volume kan oefen.
- Eksperimenteer met verskillende kosse, met verskillende smake en teksture.
- Gebruik 'n draaistoel om kinders rond te draai.
- Hou 'n klein trampolien vir springpret.
Onthou, sommige sensoriese ervaring kan vir sommige kinders te veel wees. As die kind veral angstig lyk, moet u dit nie dwing nie. As u saam met 'n arbeidsterapeut werk, kan dit die kind help om hierdie probleme te oorkom.
Maak beurte
Beurte neem is belangrik vir sosiale ontwikkeling in die kleuterskool, en dit is ook 'n groot deel van die taal. Die neem van beurte kan vir elke kleuter 'n uitdaging wees, maar dit is veral moeilik vir diegene met outisme. Deur die gedrag te formaliseer en pret te maak, kan dit 'n natuurlike deel van die kind se lewe word. Probeer die volgende idees vir aktiwiteite:
- As die kind met outisme met 'n speelding speel, tree in en vra 'n draai. Moenie wag dat die kind 'okay' sê nie. Neem eenvoudig u beurt en gee die speelding terug. Wanneer die kind leer dat die speelding terugkom, raak hy of sy minder angstig daaroor.
- Speel 'n eenvoudige bordspeletjie soos Lekkergoedland , beloon elke kind vir die draai.
- Bring 'n nuwe, baie interessante speelding in, veral een met klanke of ligte. Speel self 'n paar minute daarmee en bied dit aan die kind aan en sê 'u beurt'. Sluit ook ander kinders in en gee die speelding deur die klaskamer.
- As die kind mondelings is, deel dan om die beurt speelgoed of feite gedurende sirkeltyd.
Deel ervarings
'Gesamentlike aandag', of die vermoë om 'n ervaring met iemand anders te deel, is 'n algemene gestremdheid by kinders met outisme en 'n noodsaaklike vaardigheid vir toekomstige sukses, volgens 'n artikel wat in die Filosofiese transaksies van die Royal Society of Biological Sciences . Gelukkig is daar baie prettige maniere om aan ervarings en aandag te deel:
- Stel 'n show-and-tell-program in die klaskamer op, waar kinders items van die huis af kan inbring of vertel van hul ervarings. Vra die kind met outisme onmiddellik na die deel om te beskryf wat hy of sy gesien en gehoor het.
- As die kind met 'n speelding speel, neem dit weg en wys op 'n spesifieke aspek van die speelding (soos die ore van die teddiebeer). Sit die speelding dan terug.
- Speel speletjies soos 'I Spy' wat vereis dat albei mense na dieselfde voorwerp moet kyk.
- Bring 'n verskeidenheid klein instrumente of geluidsmakers saam. Gebruik een om geraas te maak en vra dan vir die kind: 'Hoor u dieselfde wat ek hoor?' Praat oor wat jy gehoor het.
- Vra die kind om te wys wat hy of sy maak of teken. Beloning met 'n spesiale bederf. Uiteindelik, laat 'n ander volwassene die kind vir u iets wys en beloon die gedrag.
Moedig nabootsing aan
Imitasie is 'n groot deel van die ontwikkeling van kinders, en dit kan volgens kinders baie uitdagend wees vir kinders met outisme Universiteit van Washington . Probeer 'n paar van hierdie prettige aktiwiteite om nabootsing aan te moedig:
- Speel 'n speletjie waar u lukraak voorgee dat u 'n ander dier is. Kinders moet u dieregedrag en geluide naboots.
- Naboots wat die kind met outisme doen. Gaan voort met die nabootsing totdat die kind dit agterkom.
- Koppel kinders en laat hulle voorgee dat hulle 'n spieël vir mekaar is. Wanneer die een kind beweeg, moet die ander een op dieselfde manier beweeg.
- Maak 'n speletjie dat die kind u na-aap, u liggaam op lawwe maniere beweeg of dom geluide maak. Gee 'n beloning vir elke nabootsing.
Prettige aktiwiteite en baie belonings
Vir baie kinders met outismespektrumversteuring is die voorskoolse jare 'n uitstekende tyd om met eweknieë om te gaan en die sosiale en kommunikasievaardighede te ontwikkel wat nodig is vir skoolsukses. As u die aktiwiteite lig en pret hou en gereeld belonings aanbied, kan dit help om die kind besig te hou. Mettertyd kan u die beloning uitfaseer of die gewenste gedrag verhoog om dit te verdien.
